广东教育职教版 22年7月号

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数字转型，撬动职业教育发展新动能

• 数字转型，撬动职业教育发展新动能
• 基于零零后大学生特点构建高校“5S”资助育人体系的探索
• “过滤气泡”对大学生价值观构建影响及应对策略
• 基于交互智能平板的职业院校教学场景探究
• “一带一路”背景下高职护理专业发展的思考与探索
• 制造类1+X证书学分认定及实操自主命题考核模式的探索
• 中职语文表达交流教学评价改革研究
• “产、教、研、赛”融通模式在电子商务专业课程建设中的探索
• 基于项目化学习“非常1+7”模式，提升学生语言教育教学能力
• 乐心德育理念下“1+5”班级自主管理模式研究